Журнал клинического и прикладного психоанализа

Пересмотр случая Доры

Жаклин Шаффер — 2025-01-12

В данной статье автор размышляет над случаем Доры, молодой пациентки, проходящей лечение у Фрейда. Эссе «Фрагмент анализа истерии (Дора)» было опубликовано в 1905 году. Пересмотр анализа Доры позволяет выделить различия между симптомами истерического и психосоматического характера, которые особенно неразличимы при истерии. Современные авторы продолжают исследовать и пересматривать этот клинический случай и выделяют такие парадоксальные способы защиты при истерии, как: контридентификация, желание неудовлетворенного желания, переворачивание манипуляции, поиск репрезентации и риск депрессии в случае неудачи. В данной статье случай Доры рассматривается с опорой на современные психоаналитические исследования, в частности Парижской психосоматической школы.

Трансформации, происходящие в период полового созревания, и их влияние на символическую систему

Руджеро Леви — 2025-01-12

В данной статье автор рассматривает влияние и неизбежные трансформации, которым подвергается символическая система подростков на основе телесных изменений этого периода. Кроме того, автор изучает отношения подростка с собственным телом, или связь между разумом и телом (Bion, 1962), в подростковом процессе.

Через тернии недопонимания

Лариса Ивановна Фусу — 2025-01-12

На клиническом примере подчеркивается влияние аналитической встречи, произошедшей уже на первичном интервью, речь идет о важности исследования недопонимания, ненависти и деструктивности в контрпереносе, а также способности аналитика принимать все части пациента, включая самые деструктивные из них, и не разрушаться.

Горе, меланхолия и машины: прикладное психоаналитическое исследование горевания в эпоху грифботов

Алессандра Лемма — 2025-01-12

Смерть и горевание формируются благодаря посмертным возможностям умерших влиять на текущую жизнь так, как это было невозможно в доцифровых поколениях. Только начинает приходить понимание психологического и социологического воздействия умерших «онлайн» и «технологий горевания». До этой статьи, где будет рассмотрен один из видов технологий, связанных с горем, а именно грифбот, это явление еще не изучалось психоаналитически. Это развитие событий критически изучено с помощью психоаналитического прочтения эпизода «Черного зеркала». Я полагаю, что психоаналитическая модель горевания предоставляет бесценную перспективу, помогающую нам задуматься о возможностях этой технологии, а также о психологических и этических рисках, которые она представляет. Я утверждаю, что увековечение умерших с помощью цифрового постоянства усложняет принятие болезненной реальности потери и осознание своей инаковости, что имеет фундаментальное значение для психического роста и целостности наших отношений с другими людьми. Опираясь на концепцию Дерриды о «первичном горевании», я предполагаю, что горевание – это нескончаемый процесс, который призывает нас сохранять в себе инаковость утраченного объекта. Инструменты, которые мы используем для горевания, должны быть оценены в первую очередь с точки зрения этого психологического и, по сути, этического процесса.

Комплекс мертвой матери в фильме Арно Деплешена «Рождественская сказка»

Оксана Владимировна Цанава — 2025-01-12

В статье рассматриваются симптомы комплекса мертвой матери у двух персонажей фильма А. Деплешена «Рождественская сказка», а также особенности семейной динамики и проживания горя у других членов семьи, показанных в фильме.

Опираясь на «Слова»: психоанализ автобиографии

Ольга Виленовна Павловская — 2025-01-12

В статье предпринимается попытка подойти к автобиографическому тексту Ж.-П. Сартра как к материалу клиента в психоанализе. Таким образом мы представляем новый взгляд на экзистенциализм в его историческом контексте и объясняем феномен многолетней популярности философа. В исследовании мы исходим из предположения, что любые попавшие в «Слова» элементы биографии обладают аффективной значимостью для автора, следовательно, в каком-то смысле правдивы, но оставляем за собой свободу интерпретации этих элементов и критически относимся к рефлексии философа. Мы вносим в традицию анализа исторических текстов достижения современного (интерсубъективного) психоанализа: помимо модели интрапсихического конфликта используем модель дефицита и модель травмы. Последовательно рассматривая ролевые характеристики членов родительской семьи Сартра и самого маленького Жан-Поля, а также защитные паттерны Сартра-маленького и Сартра-взрослого, мы классифицируем структуру его личности как преимущественно нарциссическую. Мы констатируем, что оставшиеся непереработанными переживания внутренней пустоты, стыда, не-подлинности своего бытия, самозванства, которые во многом определили тематику его философии и литературных произведений, не позволили Сартру адекватно дифференцировать свои детские эмоциональные состояния. Также лишь частично удалась компенсация дефектности Я при помощи литературного творчества, однако это творчество все же сделало Сартра «гуру эпохи». То, что он предъявил, современники ощутили как выражение их собственного проблемного материала, до этого не осознанного и бесформенного, а также как смысловое пространство, в котором этот материал можно разместить.

Психоаналитический взгляд на процесс работы с композиторским творчеством

Анастасия Александровна Ярош — 2025-01-12

Тема психоанализа и музыки исследуется с начала XX века, однако до сих пор предпринимаются попытки приблизить эти две области и понять, возможно ли прикладное использование психоанализа по отношению к данному виду искусства, в частности непосредственно при работе с композиторским творчеством.

В основе статьи лежит мысль о том, что применение психоаналитического подхода при анализе композиторского творчества не только показывает, что данное творчество, как и любое другое, является «живым» и связано с бессознательным композитора, но и открывает возможности для исследования замысла исполняемого произведения на совершенно новом уровне.

Психоаналитические аспекты внедрения менторинга в организациях

Елена Юрьевна Шуренкова — 2025-01-12

В условиях динамично меняющейся бизнес-среды современные организации стремятся к внедрению инновационных методов управления человеческими ресурсами. Одним из таких методов является психоаналитический менторинг, который основывается на принципах психоанализа, разработанных такими учеными, как Зигмунд Фрейд, Отто Кернберг, Манфред Кетс де Врис и другие. В отличие от классического менторинга, фокусирующегося на профессиональном развитии и передаче знаний, психоаналитический менторинг акцентирует внимание на анализе бессознательных процессов, межличностных взаимодействий и групповой динамики.

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психоаналитического менторинга, его внедрение в организации, а также возможные барьеры и способы их преодоления. В статье описывается, что внедрение психоаналитически ориентированного менторинга приводит к более высоким показателям эффективности в сравнении с классическим менторингом за счет улучшения психологического состояния сотрудников, повышения их мотивации, уровня удовлетворенности работой и организацией.

Нейропсихоанализ: переходное пространство коучинга как игра

Анна Валерьевна Федотова — 2025-01-12

Проведен подробный анализ идей Д. В. Винникотта о переходном пространстве и объектах, благодаря которым оно задается. Подчеркивается символический характер переходных пространств и его влияние на человека. Показана логика возникновения переходных феноменов, их выражение в детских и взрослых играх. На основании выделенных в нейропсихоаналитической концепции сознания М. Солмса и Я. Панксеппа базовых эмоциональных систем обобщены представления об игре как универсальной для человека и животных базовой эмоциональной системе. В данной работе обосновывается рассмотрение переходного пространства коучинга как игры в рассматриваемом смысле. Особый акцент сделан на решении в играх аффективных задач, отличающихся от логических необходимостью включения человека в саму ситуацию их решения. В статье теоретически выделены и обобщены психоаналитические особенности повышения эффективности организации коучинга как игры. Применение этих особенностей в проведении ряда коуч-сессий с четырьмя клиентами с их последующей интерпретацией подтверждает эффективность решения аффективных задач клиентов в ходе коучинга.